第938章 设立工匠奖学金

省看守所审讯室，灯光白得刺眼。

林杰坐在桌子一侧，看着对面那个曾经意气风发的副省级干部，赵新民。

六十出头，头发梳得整齐，但眼神已经没了往日的神采。

“林书记，没想到你会亲自来。”赵新民笑了笑，笑容里带着苦涩。

“你要见我，我来了。”林杰说，“有什么话，说吧。”

赵新民看着天花板，沉默了很久：“你知道文教联盟为什么能存在十几年不倒吗？”

“因为有你们这样的人保护。”

“不，是因为它满足了某些人的需要。”赵新民转过头，“教材垄断、补助截留、招生收费……这些事，不是我们几个人能干成的。需要出版社配合，需要学校执行，需要地方睁一只眼闭一只眼。你知道为什么大家这么配合吗？”

“因为利益。”

“因为所有人都能分一杯羹。”赵新民声音压低，“一本教材，出版社赚印刷费，编者赚版税，审稿专家赚评审费，学校赚回扣，书店赚差价……一条产业链，养活多少人？现在你要断了这条产业链，断人财路，等于杀人父母。”

林杰看着他：“所以你们就心安理得地吸学生的血？一本教材卖八十，成本二十，剩下六十大家分。学生家长辛辛苦苦挣的钱，就这么进了你们的口袋？”

“这就是市场。”赵新民说，“有需求，就有供给。学生要教材，我们提供教材。至于价格……市场经济嘛。”

“市场经济？”林杰冷笑，“垄断定价也叫市场经济？强制购买也叫市场经济？你们把持评审权，不让新教材通过，逼着学校只能用你们编的旧教材，这也叫市场经济？”

赵新民不说话了。

“你刚才说，背后有更大的鱼。”林杰盯着他，“是谁？”

赵新民犹豫了一下：“我要是说了，能算立功吗？”

“那要看你说的是真是假，价值多大。”

“好。”赵新民深吸一口气，“文教联盟最早是一批退休的老教授搞的，后来慢慢扩大。但真正让它发展壮大的，是一个叫教育产业发展促进会的组织。这个组织的负责人，姓刘，曾经是教育部的高级官员，退休后担任多家教育企业的顾问。”

“刘什么？”

“刘远山。”赵新民说，“他儿子在美国，儿媳妇是美国人。这些年，他通过教育产业发展促进会，把大量教育资金转移到海外。教材垄断只是冰山一角，更大的问题是，他控制了一批民办教育集团，通过虚假合作、虚报项目，套取国家教育专项资金。”

林杰眉头紧皱：“有证据吗？”

“我有他儿子在美国的账户信息，还有几笔大额转账记录。”赵新民说，“但这些证据不在我手里。刘远山很狡猾，所有关键证据都存存在瑞士银行的保险箱里。保险箱钥匙，他贴身带着。”

“你见过？”

“见过一次。”赵新民回忆道，“去年他过生日，喝多了，拿出钥匙炫耀，说那是他的护身符。谁动他，他就把证据公之于众，到时候大家一起完蛋。”

林杰站起来：“你说的这些，我会核实。如果属实，可以算你立功。”

“等等。”赵新民叫住他，“林书记，我还有最后一个问题。”

“说。”

“你这么做，值得吗？”赵新民看着他，“你知道你要得罪多少人吗？教材这一块，牵扯到全国几百所高校、几千个专家、几万个老师。你要动，就是动了整个体系。就算这次你赢了，以后你的工作还怎么开展？谁还敢跟你合作？”

林杰在门口停下脚步，没回头：“赵主任，你搞了一辈子教育，还记得你第一次站上讲台时的样子吗？”

赵新民愣住。

“我记得。”林杰说，“当年我在医院当带教老师的时候，十几个实习生，挤在一间房里，我会尽我自己最大能力教给他们所有的知识技能，那些孩子，虽然有的后来重新升学，有的改行回家种地。但不管他们现在做什么，他们见到我，还会叫我一声林老师。”

他转过身继续说：“因为那个时候，我教过他们一句话——做人要堂堂正正，做事要光明磊落。现在我是领导干部，如果我自己都做不到，还怎么教别人？还怎么面对那些叫我林老师的孩子？”

审讯室里安静了很久。

赵新民低下头，肩膀微微颤抖。

从看守所出来，已经是中午。

许长明等在车上：“林书记，刚才接到通知，工匠奖学金的设立方案，财政部和教育部已经批复了。下午两点，在省机械工业学校举行启动仪式。”

“好。”林杰坐进车里，“通知媒体了吗？”

“通知了，各级媒体都会来。”许长明顿了顿，“不过……有件事得跟您汇报。”

“什么事？”

“刚才学校那边说，有些老师有意见。”许长明小心地说，“他们认为，奖学金应该奖励成绩好的学生，而不是只看技能。有些学生理论课不及格，但实训课表现突出，如果这样的学生拿奖学金，会打击其他学生的积极性。”

林杰皱眉：“这是谁的意见？”

“主要是几个理论课老师。他们说，职校也是学校，应该以学习成绩为主。”

“胡闹。”林杰说，“职校和普通高中能一样吗？职校培养的是技术技能人才，不看技能看什么？看谁背书背得好？看谁考试考得高？”

他想了想：“这样，下午启动仪式前，我先跟这些老师开个座谈会。把道理讲清楚。”

下午一点半，省机械工业学校会议室。

坐了二十多个老师，有年轻的，有年老的，气氛有些凝重。

林杰走进来，没坐主位，在老师们中间找了个空位坐下。

“各位老师，下午好。”他开门见山，“听说大家对工匠奖学金的评选标准有不同意见，我想听听大家的想法。”

一个五十多岁的老教师先开口：“林书记，我不是反对设立奖学金。但我觉得，既然是奖学金，就应该奖励品学兼优的学生。有些学生理论课都过不了，光会动手，那不成工匠了，成工匠也得懂理论啊。”

“李老师说得对。”另一个年轻老师接话，“我们学校有个学生，实训课全校第一，但数学、英语都不及格。如果这样的人拿奖学金，其他学生会怎么想？会不会觉得学习没用，只要会干活就行？”

林杰耐心听完，问：“各位老师，我想问一个问题，我们职业学校的培养目标是什么？”

“培养技术技能人才啊。”有人说。

“对，培养技术技能人才。”林杰点头，“那什么是技术技能人才？是会背公式的，还是会动手操作的？”

没人回答。

“我举个实际例子。”林杰说，“航天集团的特级技师张建国师傅，初中毕业，数学可能不如在座的各位。但他能加工出精度达到头发丝十分之一的零件，能保证火箭安全上天。这样的人，算不算人才？”

“当然算……”

“那他该不该被奖励？该不该被尊重？”

会议室里安静了。

“我不是说理论课不重要。”林杰继续说，“理论是基础，必须学。但职业教育的特点，就是强调实践，强调动手能力。如果一个学生理论课差一点，但动手能力特别强，我们应该怎么办？是打击他，说他偏科？还是鼓励他，发挥他的特长？”

他站起来：“‘工匠奖学金’的设立，就是要传递一个信号，技能宝贵，劳动光荣。只要你技术过硬，只要你肯钻研，你就能得到认可，得到奖励。这个信号，必须清晰，必须响亮。”

刚才发言的老教师想了想：“林书记，我明白您的意思了。但具体评选标准怎么定？总不能完全看实训成绩吧？”

“当然不能。”林杰说，“我的想法是，理论课占百分之三十，实训课占百分之五十，品德表现占百分之二十。理论课可以设个基本线，比如及格就行。但实训课要重点看，要看实际操作能力，要看创新意识，要看解决实际问题的能力。”

年轻老师举手：“林书记，那如果有的学生理论课特别好，实训课一般呢？”

“那他可以争取其他奖学金。”林杰说，“学校不是只有工匠奖学金，还有三好学生奖学金、进步奖学金等等。不同类型的奖学金，奖励不同类型的学生。这样才公平，才能让每个学生都看到希望。”

老师们互相看看，慢慢点头。

“还有问题吗？”林杰问。

“没有了。”老教师站起来，“林书记，您说得对。我们职校，确实应该有自己的特色。我支持工匠奖学金。”

座谈会结束，老师们陆续离开。

许长明走过来：“林书记，启动仪式马上开始，学生们已经在操场集合了。”

“好，过去吧。”

学校操场，两千多名学生整整齐齐站着。

主席台上挂着横幅：“全省职业教育工匠奖学金启动仪式”。

林杰走上台，看着台下那一张张年轻的脸。

“同学们，下午好。”他拿起话筒，“今天，我们在这里，要做一件很重要的事，设立工匠奖学金。”

台下很安静。

“我知道，有些同学可能觉得，自己学习不好，考不上大学，来了职校，就是失败者。”林杰清晰的讲道，“我今天要告诉你们，不是！”

他调出大屏幕，上面是三位大国工匠的照片。

“这三位师傅，昨天来给你们做过报告。张建国师傅，初中毕业；李秀英师傅，中专毕业；王大力师傅，技校毕业。他们学历不高，但他们现在是国家的宝贝，是企业的顶梁柱，是真正的大国工匠！”

掌声响起。

“为什么？”林杰问，“因为他们有一手好技术！技术是什么？技术是吃饭的本事，是安身立命的本钱，是报效国家的能力！”

他提高声音：“从今天起，省财政每年拿出两千万，企业配套三千万，设立工匠奖学金。一等奖五万，二等奖三万，三等奖一万。钱不多，但这是对你们技能的认可，是对你们价值的肯定！”

台下沸腾了。

“评选标准很简单，理论课及格就行，重点看实训课表现，看动手能力，看创新意识。”林杰继续说，“只要你技术过硬，只要你肯钻研，你就能拿奖学金！就能被表彰！就能成为大家的榜样！”

学生们欢呼起来。

林杰摆摆手，等安静下来：“还有，拿了工匠奖学金的同学，毕业时优先推荐到合作企业工作。如果成绩特别突出，企业还会提供特殊津贴，提供住房补贴，提供职业发展通道！”

台下彻底沸腾了。

启动仪式结束后，林杰在校园里走着，看着学生们兴奋地讨论着。

许长明小声说：“林书记，刚才启动仪式的时候，我接到王振华董事长的电话。”

“他说什么？”

“他说，振华集团愿意每年出资五百万，设立振华工匠奖学金，专门奖励新能源汽车专业的学生。”许长明说，“他还说，如果学生毕业后来振华工作，企业再给一笔安家费。”

林杰笑了：“这个王振华，动作够快的。”

“不止他。”许长明说，“华芯科技、康泰生物、还有几家装备制造企业，都来电话了，说要设立专项奖学金。加起来……每年超过三千万。”

“这是好事。”林杰说，“企业愿意出钱，说明他们真正需要人才。职业教育就该这样，企业参与，市场导向。”

正说着，林念苏来电。

“爸，张浩转院手续办好了，明天就去省城。”林念苏说，“他让我谢谢您。”

“谢什么，这是我该做的。”林杰顿了顿，“他情绪怎么样？”

“好多了。”林念苏说，“今天看了工匠奖学金的直播，他说他也要努力，将来拿奖学金。他还说，等腿好了，要学汽修，要当技师。”

林杰心里一暖：“这就对了。有目标，就有希望。”

挂了电话，许长明说：“林书记，还有个事。那个刘远山，我们查了。他确实有个儿子在美国，儿媳妇是美籍华人。但他在国内的账户很干净，没什么大额资金往来。”

“国外的账户呢？”

“正在通过国际刑警组织协查，但需要时间。”许长明顿了顿，“不过有个发现，刘远山的教育产业发展促进会，近三年接受了十几家民办教育集团的大量捐赠，总金额超过一个亿。”

“钱去哪了？”

“大部分转到海外了，但有一小部分……”许长明压低声音，“转到了几家慈善基金会，而这些基金会的负责人，都是退休的老领导。”

林杰眼神一凝：“名单有吗？”

“有，已经整理好了。”许长明递过一个文件袋，“林书记，这些人……动吗？”

林杰打开文件袋，看着那一串名字。

有些名字，他认识，

曾经都是教育界的风云人物。

“动。”他把文件袋收好，“但要注意方法。先调查，证据确凿了再说。这些人年纪大了，身体不好，别出什么意外。”

“明白。”

晚上，回到招待所。

林杰坐在桌前，看着那份名单。

灯光下，那些名字显得格外刺眼。

许长明敲门进来：“林书记，老爷子那边来电话了。”

“说什么？”

“老爷子说，他看到工匠奖学金的报道了，很高兴。”许长明说，“他说，这才是职业教育该有的样子，重视技能，尊重劳动，让每个孩子都有人生出彩的机会。”

林杰点点头：“还有吗？”

“老爷子还说……”许长明犹豫了一下，“他说，刘远山的事，他知道一些。让您放手查，但要注意分寸。这些人，毕竟为国家工作了一辈子。”

“我明白。”林杰说，“功是功，过是过。不能因为有过功劳，就放纵他们犯错。该查的查，该处理的处理，但也要给人家改正的机会。”

正说着，手机震动。是一条短信，陌生号码：

“林书记，听说您在查刘远山。他手里有份名单，涉及的人比您想的还多。如果您想要，明天上午十点，人民公园东门，第三张长椅。”

林杰盯着短信，看了很久。

许长明凑过来看：“这是……有人要提供线索？”

“也可能是陷阱。”林杰说，“回复他：‘什么名单？’”

短信很快回过来：“退休老干部子女出国留学、海外账户、房产信息。有了这份名单，您能挖出更多人。”

林杰想了想：“告诉他，我会去。但让他准备好证据，别耍花样。”

短信回过来：“放心，我也想戴罪立功。”

放下手机，林杰对许长明说：“明天上午，安排几个人，提前到公园布控。但不要靠太近，远远看着就行。”

“是。”许长明顿了顿，“林书记，您真要去？太危险了。”

“危险也要去。”林杰说，“如果真能拿到那份名单，就能把‘文教联盟’背后的保护伞连根拔起。这样的机会，不能错过。”